北京启德励志教育（咨询）中心，是在中国关心下一代工作委员会、教育部、中央文明办、共青团中央等国家机关对为加强互联网管理和关心未成年人思想道德建设的有关精神指导下，为帮助网瘾、早恋、逃学、叛逆、自闭、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构，是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导、提炼总结为一体的戒网瘾机构，是一所以国学教育为主题的综合素质教育机构。
一、机构属性
1、北京启德励志教育咨询中心是为帮助存在网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、自闭、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
2、宗旨：竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建社会主义和谐社会而不懈奋斗。
3、使命：让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。
4、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育机构。
5、工作方向：为孩子做出更大努力，为家庭做出更大诚意，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。
二、教育方法
以"国学"为教育主题，以感恩教育为教育理论。通过心理疏导净化孩子的心灵垃圾，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情。
心理疏导通过心理疏导打开孩子心扉，找出心结并解开，清除孩子的心灵垃圾；
国学教育通过国学教育，学习中国传统文化，让孩子认识自我，理解道德，懂得反省，懂得感恩和孝道，转化孩子的不良思想；
军事化训练通过招募的毕业教官对孩子进行严格的军事化学习和训练强化孩子的行为，磨练孩子意志，提高自控能力，让孩子学会团结协作；
生活体验通过生活体验，让孩子学会生活自理，知道付出与收获，学会处理人际关系，学会立足社会；通过游学拉练开阔孩子眼界、陶冶孩子性情、了解各地的民俗风情；
文化补习进入"乐学"步骤，培养孩子学习兴趣，让孩子懂得学习中的趣味，使他们喜欢上学习，自觉地去学习；通过功课补习，把孩子落下的课程补上，使他们回归到正常水平，为回归学校做好铺垫。
三、课程设置
课程设置不断完善，从一天的教学来看，形成了上午书本类课程、下午军事化训练与活动、晚上了解外部信息和总结的模式；从一周的教学来看，形成了周一到周五学习与训练、周六总结、周日活动与娱乐的模式；从学习课程来看，形成了德育类课程、智力类课程、文体类课程、实践类课程共同进行的全面教学模式，其中，《弟子规》、《辩论》、《艺术百科》、《生活体验》分别是以上四个类别的代表课程。从课程拓展来看，开辟了乐学班和自学班，设置语文、数学、英语等常规课程，各科教员正常授课，已成为机构教学的重要组成部分。
四、园区活动
院内活动丰富多样，平均每年开展大型文体活动9场（五一篝火联欢晚会、六一舞蹈大赛、七月烧烤联欢晚会、七夕红豆联欢晚会、歌手大赛、中秋节集体拓展活动、中秋联欢晚会、诗朗诵比赛、圣诞大型联欢晚会），大型军事比武类活动1场（国庆军事大比武），大型学习培训类活动1场。此外，组织学生外出游泳若干，聚餐若干，院外其它活动若干次，这些活动都极大丰富了课余生活，让学生在紧张的学习训练中得到放松，同时也发现和培养了许多具有领导能力、策划能力、主持能力、表演能力等方面才能的学员。
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